北京作为教育发展最为领先的省市之一，期末的考核内容对各地有一定的引领作用，一些考法往往会成为其他地区学习借鉴的材料。近日，猿辅导根据北京地区的部分期末内容，分析小学高年级的变化。
一、注重对知识点原理、解题思路的考察
这一次各区的考核内容中国呢，在考查知识点应用的同时不忽略对原理、思路过程的考察，下面这一类的选择题或许会成为常见题型，以往只要计算出答案就可以，但未来更多的考核可能会放在对过程的考查上。
二、紧密结合时事，阅读量较大
题目紧跟时事，北京冬奥会成了题目中常用的背景。与时事结合后的题目往往阅读量较大，因此对学生筛选关键信息的能力要求较高，建议学生在日常学习中养成“圈读”的习惯，即在审题的时候圈出关键数据和条件。这样可以逐渐锻炼审题能力。
三、有少量针对于新课标的尝试
随着22版新课标的发布，各地也都在不断学习新课标的精神中不断研究与尝试。针对这些新变化，家长和学生应该如何应对呢？猿辅导建议大家可从以下三个方面入手：
重视学习的过程，而不是结果。家长经常会问孩子，“今天学会了没？”，或者直接给出一道题目，看其能否做出来，其实这样的问题意义不大。家长可以在平时的学习询问中这样提问：“今天数学课上学习的内容是什么？用一句话总结出来。”这样的提问可以帮助孩子加强对课上内容的回忆程度，并将孩子的听课注意力从以前对结果的接受逐渐转移到对学习内容原理的注意上。
通过视算、听算加强数感、计算的准度。计算的能力依旧不能忽视，但无需进行高难度的计算训练，视算和听算可以很好地帮助孩子进行计算的练习，这两种方式也并不困难。视算的做法是家长可以围绕孩子学习到的计算，出一套10~20题的小卷给孩子，难度上不要太大，仅仅出两个数间的加减乘除，数值也不要太过复杂，让孩子进行心算，说出结果。听算的方法是让家长口头给出题目，让孩子听到后进行心算，给出结果。
多看新闻、做阅读，少看漫画。漫画的特点是图像化，极其易懂，但缺点是对孩子的阅读能力不会产生提升，甚至过多阅读漫画会让孩子的阅读能力倒退。因此建议让学生多听新闻、阅读教育部推荐的名著。这样既能加强孩子的理解能力，还能开拓视野，强化信息的接受能力。同时，收看新闻、阅读的过程建议家长进行陪伴，可以随时帮助孩子解开看不懂的疑惑。
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