在小学教育中，科学已经变成了和语数英并列的主科。然而，一说到科学，孩子们往往会联想到白大褂、实验室还有严肃的科学家，不知不觉对科学蒙上了“可望而不可及”的滤镜。
许多家长对如何培养孩子在科学方面的学习兴趣，以及如何进行教育，也存在着很多的疑惑与茫然。那么，作为家长，应该如何激发孩子对科学的兴趣？为孩子打开“科学”这扇大门？近期，由燕之屋独家冠名电台节目《爱的小屋》邀请老师为广大父母支招，教您在日常生活中引导孩子走向科学、培养孩子们对科学的兴趣。
比如，在科学课上，老师是如何引导孩子们辨别白开水、糖水、白醋、牛奶四杯水呢？在节目中，老师表示，当孩子们逐一辨别出牛奶、白醋和糖水，老师会随着探索的推进提出视觉、嗅觉、味觉的科学知识。由此可见，家长们在日常生活当中要尽量做到“三个起来”，帮助孩子爱上科学。
自信起来
不要把科学想得太难
小学阶段的科学涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域，这使得很多家长对科学学科产生了“内容多、范围广、知识点杂”的印象，并经常反应：科学太难了。
但事实上，国家在制定科学课的教学内容时，已经充分考虑到孩子在这个年龄段的整体认知水平。因此，家长自己要有自信，相信自己丰富的生活经验与阅历，能够做好孩子成长路上的引路人，帮助孩子学习到他们感兴趣的科学知识。
鼓励起来
保护住孩子的好奇心
好奇是孩子的天性，而能否保持住孩子对周围事物的好奇心，对他们的学习将会有莫大的帮助。在平时的生活中，在面对孩子提出的、自己却暂时回答不上来的问题时，不妨先让孩子说说自己的想法。
而在倾听之后，家长应给予孩子适时适当的鼓励，这是保护孩子好奇心的关键。一个在经常鼓励的家庭环境下成长的孩子，要比在批评否定的家庭环境下成长的孩子，长大后更有自信。
学习起来
和孩子一起提升自我
科学的学习过程与其他学科相比，更侧重于对孩子科学探究习惯的培养。家长更多的是在教孩子在遇到问题时，该如何使用科学的方式寻找答案并分享给其他人。因此，孩子向我们家长提问的过程，其实就是他们在想办法寻找证据的过程。
在这个过程中，家长如果能和孩子一起观察、实验、查阅资料，来保护孩子的好奇心，这样不仅对孩子的学习会有正向的促进作用，同时，家长也能从中学习到一些从前可能被忽略的常识、知识等。
生活，其实就是孩子的另一位“科学老师”。保护孩子的好奇心，注重对孩子的陪伴，让他们在解决问题的过程中体会成长，获得收获，是每一位家长心中所期望的。因此，《爱的小屋》建议各位家长，让自己多一点自信，给孩子多一点鼓励一点，在积跬步、致千里的征途中，掌握科学思维。由燕之屋独家冠名电台节目《爱的小屋》每周五上午11点整，在厦门经济交通广播FM107准时播出，与您不见不散。
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