其他老师拿着马克笔+彩铅,也纷纷创作出了有个性的画面。
同学们在津津有味地看完老师们的精彩示范后,也开始观察这只传奇的鸭子,寻找灵感,用田老师教的绘画技法,发挥自己的创意,从而有了不少画作,还各自皆有立意。
12岁周天天把鸭子变成一只骑着狮子的小猫,作品表达“自己不努力,认识谁都没有用,当别人想拉你一把时,都不知道你的手在哪里”。
12岁严馨儿把鸭子变企鹅,作品表达“善良一点,每个人都在与人生苦战”。
7岁乔镜伊和妈妈一起把鸭子变成两只企鹅,妈妈说:孩子不要着急,小鱼总是会有的。
10岁黄以恒作品表达不要对任何人漏出鄙夷的神情,哪怕对方真的很无知,这是对人最基本的尊重。
9岁黄俊宇把鸭子变成掩盖自己中大奖的人。
正如毕加索所言“儿童天生就是艺术家”,只要我们多多鼓励学生们仔细观察身边事物,并将他们在现实中看到的一切进行改变创作,那他们的创作性思维就能得到锻炼,他们的创造力就能被提高,在后续的绘画生涯中无论换什么媒介,耳朵人孩子们都会应付自如。