他们承担过神舟飞船系列、天舟系列、嫦娥系列、天问一号、空间站等100多个星船整星结构、大型薄壁密封舱以及精密机构产品的机械加工任务；
他们具备中国航天器大型金属密封舱体生产制造的国内领先水平；
他们就是来自航天科技集团五院529厂精密制造中心一支实力强劲且充满朝气的队伍——王连友班组。
近日，《经济参考报》记者在“王连友示范性劳模创新工作室”对王连友班组的主要成员进行了专访。
王连友（右）和卢锋（左）
在传承与创新中前行
“正所谓‘青出于蓝而胜于蓝’，航天事业能有今天的成就，离不开拥有精湛技艺、敢打敢拼、敢啃硬骨头的航天技能团队，更离不开一代又一代航天人的传承与创新。更是每一位航天人本着以国为重的情怀，在‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的载人航天精神的激励下，大力协同、攻坚克难、忘我工作干出来的。”作为一名在航天系统工作了近40年的老航天人、中国载人飞船第一个密封舱的加工者，王连友深有感触地说。
“当时带我的那一代航天人都是60年代进厂的，这些老前辈个个身怀绝技，在各个工种里面都是技艺超凡的顶尖人物。他们用汗水和智慧缔造了中国航天东方红一号的辉煌，开启了中国航天的伟大征程。就是从这时起，航天传统、航天精神和高超技艺得到了一代又一代的传承，一直延续到今天。”这是王连友在1983年刚进厂时最真切的感受。
“师父对待产品加工的每一个细节都是细致入微，精益求精。把所有细节都控制到位的劲头，对我影响特别大。”王连友班组成员卢锋说道。他也是王连友的徒弟。
在与王连友学习的过程中，卢锋有过年轻人的冲劲，也有着对工作的些许不解，“那时候，我刚参加工作不久，每次加工完产品之后，都要对一天的工作进行记录，当时我就很简单地写了几句，师父看了之后说‘你的记录写得不是很全’，我说‘我能记住’，然后师父问我‘你今天能记住，明天能记住，一个月之后你还能记住吗？’说完之后师父就拿出他从神舟一号一直到神舟五号的加工记录，里面有非常详细的记录数据，这件事情对我影响特别深。”
“作为一个航天人，一定要精细，所有的数据一定要准确，这样在之后的加工工作中才能实现技术上的传承。”这是卢锋对师父教诲最深刻的理解，也是对航天人“精益求精”最突出的体现。
一直以来，王连友班组都实行的“N＋1＋M”的人才培养模式，即在徒弟成长的不同阶段，多名师父带一个徒弟，培训多种数控设备、多种数控操作系统。在这样的人才快速培养模式下，每一个徒弟都能博采众长，掌握多种操作技能，真正做到“一人多岗、一岗多能”。目前，王连友班组有特级技师3人，高级技师15人，全国技术能手14人。
用精益求精诠释“工匠精神”
“零缺陷，一次成功”是航天产品的硬要求，同时也是每一个航天人一生的追求。
“我们制造的航天产品只能成功不许失败，不允许出现哪怕一个小小的误差。而且，这些航天器型号最终打造的都是国之重器，它必须要在任务时间节点内完成，这个时间节点是不可逾越的，不管出现什么困难，有什么不可逾越的障碍，都必须克服。”王连友如是说。
让王连友最为骄傲的，就是成为中国载人航天飞船第一个载人密封舱返回舱的加工者之一，他说：“对我而言，1996年是一段难忘的岁月，从1996年3月份一直到1996年9月28号，大约用了半年的时间，整个攻关团队不分厂所，以管理、技术、技能团队三结合的方式在各个环节大力协同、无缝衔接、紧密配合的情况下，分秒必争地从‘一无所有’直到干出中国第一个载人飞船返回舱。”
王连友与团队攻克的这种“大、薄、精”大型舱体数控加工技术，从神舟飞船开始，到天宫一号目标飞行器、天宫二号空间实验室、天舟一号货运飞船，再到空间站，一直沿用至今，成为中国航天“定海神针”级的加工技术。
在几十年的航天工作中，王连友一直怀揣一颗“匠心”，通过精雕细琢的工作态度诠释着“工匠精神”。王连友经常说的一句话就是，“对大型舱体的加工，就像是在气球上做雕刻，容不得一丝一毫的偏差。”
他认为，“工匠精神，第一个就是专注，专注于某一项工作。第二个是在工作当中要摒弃所有杂念，并且一定是精益求精的，我们行话叫‘细节决定成败’，只有对每一个细节的精益求精才能造就航天精品。”
因热爱成就事业
“现在大家通过视频能够看到航天器发射的整个过程，包括外部结构设计，全程的时空播放，这在原来是没有的，这样可以让所有人感知中国航天的真正实力。在航天器顺利升空的那一刻，我们的团队成员会非常自豪地指着视频画面说，这是我干的，那也是我干的……”这一幕让每一位航天人都感到如此骄傲，更为祖国航天事业的高速发展而倍感自豪。
“使命因艰巨而光荣，生命因奋斗而精彩。有汗水，有付出，但中国航天带给普通劳动者更多的是无与伦比的成就感。”在王连友看来，航天事业给予了他很多。同时，集团公司和五院也非常重视班组建设与技能人才培养。“作为一个航天人我感觉到非常荣耀。我们精密制造中心现在已有3名特级技师，有16名高级技师和47名技师。技能人才梯队建设的目的就是为了保证成功、高效率完成任务，高效益推动航天强国和国防建设。”
对于未来怎样把航天传统和航天精神传承下去、怎样培养一代又一代合格的航天人，卢锋有自己的想法，“首先应该是自己的爱好，我高中毕业之后就是因为爱好而选择了数控专业，后来有幸从事航天工作，在工作当中也是因为热爱，将自己的爱好和喜欢的事业结合起来，这样才能够取得更大的成功。”
来源： 经济参考网
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