国家层面的新高考改革是为了解决三大浪费：1、学生个人浪费：大量学生毕业后干了学非所用的工作，2、社会资源浪费；大量单位招不到自己所需要的人才，3、国家浪费；国家投入大量资金在高校，培养出来大量学非所用的学生。在旧高考体制下，大学生普遍存在学习无动力，目标缺失；毕业后工作也无激情，因为工作内容往往不是自己喜欢的专业。所以新高考改革涉及国家、社会、大学、中学、每个学生和家庭。
高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的关键期。实施学生生涯规划指导是推进素质教育的重要举措：（1）有助于学生树立正确的理想信念和价值观；（2）有助于正确认识自我，发现兴趣特长，更好地适应学习与生活，（3）有助于学生提高生涯规划能力和自主发展能力，为学生健康成长和终身发展奠定基础。
<睡觉、玩手机的大学生课堂>
对于学生和家长，新高考的实行，倒逼他们重视生涯规划。因此生涯规划的意义不在是学生和家长眼中的可有可无，而是高中生不得不做的事情。
调查显示，我国高中生涯教育较为缺乏，只有30%的高中生接受过职业与毕业的指导，而新高考改革方案带来的多元选择是综合性的，不是简单的学业匹配或者职业匹配，而是基于个人战略的综合决策。因此高中生涯规划教育的现状需要改变，高中生涯规划教育势在必行。
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。
